Docentes bonaerenses denuncian fuerte caída salarial y exigen reapertura de paritarias
La Asociación de Maestrxs de la provincia de Buenos Aires advirtió por el deterioro del salario docente, reclamó un aumento urgente y anticipó que sin mejoras no iniciará el ciclo lectivo 2026.
La Asociación de Maestrxs de la provincia de Buenos Aires alertó por el “ajuste salarial” que atribuye al gobierno provincial y sostuvo que la situación actual “pone en riesgo la supervivencia de lxs trabajadorxs de la educación”. Según la entidad, a pocos días de percibir el medio aguinaldo, muchos docentes ya no cuentan con ingresos disponibles por adelantos, deudas y pagos con tarjeta.
El comunicado recuerda que la última reunión paritaria del 20 de noviembre pasó a cuarto intermedio a la espera del presupuesto 2026 y del endeudamiento provincial, pero sostiene que “nada de eso sucedió” y que el año cierra “con hambre en la docencia bonaerense”. También cuestiona al gobernador Axel Kicillof y al ministro de Economía Pablo López, al señalar que la Provincia exhibe superávit fiscal y “hay plata” mientras los salarios pierden poder adquisitivo.
La organización difundió los montos actuales “de bolsillo” por cargo: $463.500 para profesorxs y $713.000 para maestras de Inicial y de Grado, con un salario básico de $291.215. Frente a este escenario, reclama un Salario Mínimo Vital y Móvil Docente de $1.980.000 “de básico y por cargo”, en línea con las estimaciones de ATE INDEC y el artículo 14 bis de la Constitución Nacional.
El pronunciamiento cuestiona que la cláusula de monitoreo salarial del acuerdo de agosto 2025 “nunca se aplicó” y reclama que la próxima paritaria incluya una cláusula gatillo de actualización por inflación. La Asociación advierte que, si la situación no se revierte, “el 2026 no inicia el ciclo lectivo hasta lograr nuestra dignidad salarial”.
Finalmente, el secretario general Claudio Vigne exige “la apertura inmediata de la comisión salarial en el marco de la Ley de la Paritaria Docente Provincial” y afirma que el objetivo es “dejar de ser docentes pobres en una provincia rica”.
